교육과정 설계의 기본적인 개념, 이론적 배경, 핵심 구성 요소를 체계적으로 학습하고, 이를 바탕으로 실제 교육 현장이나 기업 교육에 적용할 수 있는 능력을 기르는 것입니다. 특히, 교육의 목표 설정, 내용 선정 및 조직, 교수-학습 방법 및 평가 계획을 유기적으로 연결하는 설계 과정 전반을 다룹니다.
수업을 단순한 지식 전달이 아닌, 목표-내용-방법-평가가 유기적으로 연결된 하나의 구조물로 인식하고, 효과적인 학습 경험을 창출하는 체계적인 과정인 교육과정 설계의 원리와 절차를 이해하게 하는 데 목적이 있습니다. 학습자가 요구 분석부터 시작하여, 명확한 학습 목표를 설정하고, 교육적 변화를 만들어내는 계획된 설계를 수행할 수 있도록 기본기를 다지는 것이 목표입니다.
교육과정 설계의 핵심 이론과 접근 방식에 대한 깊이 있는 이해를 얻게 됩니다.
요구 분석, 목표 설정, 콘텐츠 개발, 평가 및 구현을 포함하는 강의 설계의 전 과정을 체계적으로 수행할 수 있는 역량을 갖춥니다.
학교 교육뿐만 아니라, 기업 교육, 직업 훈련 등 다양한 분야에서 교육 프로그램을 개발하고 운영하는 데 필요한 실질적인 설계 능력을 확보하게 됩니다.
교육과정 설계는 단순히 무엇을 가르칠지 나열하는 것을 넘어, 교육을 통해 달성하고자 하는 행동의 변화를 위한 체계적인 계획을 수립하는 과학이자 예술입니다. 이 강의는 교육과정 설계의 가장 기본적이고 핵심적인 요소들을 심층적으로 다루며, 학습자들이 어떤 환경에서든 효과적인 학습 경험을 설계할 수 있도록 돕는 데 중점을 둡니다.
우리는 교육과정 설계가 교육적 철학, 신념, 가치에 따라 어떻게 다양한 형태와 모습을 갖는지 살펴보고, 타일러(R. Tyler)의 교육과정 이론 등 주요 교육학적 흐름에서 강조된 목표, 내용, 방법, 평가의 유기적인 구조를 분석할 것입니다.
구체적으로, 강의는 요구 분석을 통해 대상 학습자의 지식이나 기술의 격차를 식별하는 것에서 시작하여, 측정 가능한 명확한 학습 목표를 정의하는 방법, 목표 달성을 위한 교육 내용의 선정과 조직 원리, 그리고 최적의 교수-학습 전략과 매체를 선택하는 과정을 상세히 다룹니다. 나아가, 학습 목표 달성 여부를 측정하고 자료를 개선하는 평가 및 피드백 시스템의 설계까지, 교육과정 개발의 전 과정과 절차를 포괄적으로 학습하게 됩니다.
본 강의는 교육 분야 종사자, 기업 교육 담당자, 강사 및 예비 교사 등 교육적 변화를 계획하고 실행하고자 하는 모든 이들에게 필수적인 기초 지식을 제공할 것입니다. 이 과정을 통해 여러분은 단순히 '수업 시간'을 채우는 것이 아닌, 의도된 교육적 변화를 만들어내는 계획된 교육 프로그램을 설계하고 운영할 수 있는 확고한 자신감을 얻게 될 것입니다.
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기본적인 강의 방향과 결론
이 강의는 교육과정 설계의 이론적 토대와 실무적 적용 사이의 간극을 좁히는 데 중점을 둡니다. 강의 방향은 체계적이고 절차적인 접근 방식을 따릅니다. 먼저, 교육과정 설계가 무엇이며 왜 중요한지에 대한 철학적, 학문적 이해를 다집니다. 다음으로, ADDIE 모델과 같은 주요 설계 모형을 기반으로 **5대 핵심 구성 요소(요구 분석, 목표, 내용, 방법, 평가)**를 순차적으로 깊이 있게 다룹니다.
요구 분석: 청중의 학습 요구와 지식 격차를 파악하는 방법.
목표 설정: 구체적이고 측정 가능한 학습 목표를 명확히 정의하는 기술.
내용 개발: 목표에 부합하는 내용을 선정하고 논리적으로 조직하는 원리.
교수-학습 방법: 학습 목표와 내용에 가장 적합한 교육 전략과 매체를 선택하는 방법.
평가 및 구현: 학습 성취를 측정하고 교육 자료를 지속적으로 개선하는 피드백 루프 설계.
결론적으로, 이 강의를 통해 학습자는 단순한 지식 습득을 넘어, 교육의 목표를 실현하기 위한 구체적인 로드맵을 스스로 그릴 수 있게 됩니다. 급변하는 교육 환경에서 학습자의 특성을 고려한 맞춤형 교육을 기획하고, 의도한 교육적 변화를 성공적으로 이끌어낼 수 있는 '설계자'로서의 기본 자질을 완성하게 될 것입니다.
본 강의는 교육과정 설계에 대한 기초 지식을 제공하므로, 관련 분야에 대한 사전 지식이 없더라도 수강할 수 있습니다. 다만, 교육학, 교수설계(Instructional Design, ID), 인적자원개발(HRD) 분야에 대한 기본적인 관심은 학습 이해도를 높이는 데 도움이 됩니다. 준비물로는 별도의 전문 소프트웨어는 필요하지 않지만, 개인적으로 구상 중인 강의나 교육 프로그램이 있다면 이를 사례 연구 자료로 활용하여 수업 내용을 실습에 적용해 볼 수 있습니다. 자신의 교육 목표와 대상 독자에 대한 명확한 생각을 정리해 오는 것이 가장 중요한 준비물입니다.
강의나 교육 프로그램을 처음 설계하는 예비 강사 및 교육 담당자.
현재 진행 중인 강의의 체계와 효율성을 개선하고자 하는 현직 강사.
교육 콘텐츠 개발 및 HRD 직무에 관심 있는 대학생 및 취업 준비생.
